初三的日子作文(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的初三的日子作文，欢迎大家分享。
初三的日子作文1阳光，总在一点点地流逝。在我生命里已过去的四千多个日子里，总有书籍与我为伴。
小时候，大概从我两、三岁起，我父母就为我开始订阅画报了。幼时的翻阅着画报，欣赏着那上面精美的图案，听父母讲述上面的故事，整日乐此不疲。我想，我与书的缘分便是那时结下的吧!
稍大些，我开始独自翻阅童话书籍，畅游于安徒生的童话世界：为卖火柴的小女孩穷困而死感到忧伤;为大灰狼得到应有的惩罚而欢呼雀跃;为白雪公主被迫害感到愤怒;又为丑小鸭最终涅槃为天鹅而感到欣慰……在童话的世界里，有快乐，有喜悦，也有悲伤，有难过。这些童话故事，童话人物伴随着我度过了金色的童年。
再大些，我开始看四大名著，看《鲁兵孙漂流记》，《海底两万里》等等。开始与贾宝玉一起，纵观世态炎凉;与唐僧、孙悟空一起面对前进道路上的艰难险阻;与宋江、李逵一起，敢于向腐朽的朝廷挑战;与刘备、孙权一起胸怀大志，逐鹿中原;与鲁滨逊一起，体验独立生活的艰辛……他们教会了我很多，培养了我的性格，陶冶了我的情操。让我明白，走向成功没有捷径，人间正道是沧桑。是坚持，是努力，更为我的写作能力打下了基础。
现在，我更喜欢阅读一些富有哲理的作品，如余秋雨的游记《千年一叹》，讲诉了他游历欧洲及中东地区各国时的所见所闻及感想，字里行间真情流露，写出了对国家兴衰的赞叹，惋惜，种种复杂情绪，给人以深思和启发。或者捧起一本《钢铁是怎样炼成的》，在阅读保尔的故事时感受着他那坚韧与无私的奉献精神，顽强不屈的品质，坚持不懈的毅力——，这些一代又一代有为青年走向成功的原动力。从中获得启示，珍惜时间，珍爱生命，与困难斗争到底……现在，书是我的良师，书是我的益友，书籍是人类进步的阶梯，这句话一点也不错，书使我懂得了许多做人的道理。
书，是文字的承载体，更是人类智慧与文化的结晶。与书相伴，便是与祖先积淀的智慧相伴;与书为友，便是与前人文化的硕果为友。一个不读书的人，必定难有大成;一个不读书的国家，必定贫苦不堪;一个不读书的民族，必定会淹没在历史的长河之中……书是人生的良师益友，是人生的指明灯，是人生的摆渡船，是开启成功大门的钥匙……我愿终身与书为伴，让将来的日子能浸淫在阵阵书香之中，过着与书相伴的日子，尽己所能，走向成功!
初三的日子作文2三年级的生活真的又苦又累。许多三年级的学生将会出现在他们的作文中:在三年级的空气中有一股强烈的火药味。现在，我也深深理解他们为什么这样说。
在进入三年级之前，我已经准备好了:三年级的生活很艰难，但是我必须快乐，我必须快乐。我不会像其他人一样说苦话。当我满怀信心地进入三年级一班时，我后悔了，因为我的准备根本不存在！
每个人都板着脸。我已经好几天没有看到笑容了。老师布置的作业真的像山一样高，一点也不夸张。老师经常说，如果你想参加黄色高考试，你必须吃苦。谁赢得了黄色高考试没有推出的问题的海洋？
这是老师给我们的唯一建议。我无法想象。真的有必要进入黄高吗？每天晚上11点做练习，早上5点起床，去学校，每天3: 1在学校、食堂、家或宿舍之间穿梭。多累啊！
我总是感到沮丧和沮丧。我想在教室外面看日落和白云，但是时间告诉我你不能，你还有作业。每天，语文、数学、英语、物理、化学、政治史，甚至生物地理学都会在我们周围转来转去。
对于一个数学几何问题，我画了垂直线和平行线。老师说这道题不能这样做，也不能给它太多的条件。例如，一个人不是机器，他不能像机器一样忍受许多事情。一个人一天只能做定量作业，当有更多的作业时，他就不能完成。你明白吗？我犹豫了一下，明白了。事实上，我想问老师为什么我们的家庭作业比课本多。
老师，你有时在每个人面前问老师作业太多了。你讨厌老师吗？我们都说不，实际上我们说了。班上的每个人都抱怨老师的错误。一周只有三节课，为什么有这么多作业？
考试屡次失败使我心情不好。为什么你要在这样的时候告诉我，我应该考虑离开重点班或者继续学习？反复的打击让我感到很不舒服。我甚至找不到更努力工作和前进的方法。为什么会这样？
人们总是无法回到原来的样子，我失去了幸福，我不知道我是否会永远失去，我真的不知道。晚上做作业时，我不知道为什么我突然想哭。我觉得我的鼻子很酸。豆大小的眼泪正在滴落。这是怎么发生的？
我该怎么办？我也不知道该怎么办。我真的不知道，反复的失败真的让我很沮丧，我想建立信心，但是我做不到。我想重新开始，但我不能。我不知道失败者怎么会成功。
初三的日子作文3天色渐暗，严寒的气息笼罩着我，让我无处躲藏。淡淡的银白月光洒在我的身上，清冷却让又孤寂，轻呼出一口气，看着丝丝水雾在眼前弥漫，又让我回到了那段日子，让我心中为之震颤的日子。
——题记
月光如水，它将那不属于它的光发散在夜中，一切都被它的美震撼到了，静静地沐浴在月光中。而我却毫无心思去欣赏这让诗人赞不绝口的夜景，心中的怒气让我久久无法平静，我生气的原因只有一个一一与最好的朋友争吵。那是夏天，放学时遇到了雷阵雨，我与她说好一起去食堂的，当我走到她的教室门口时，却发现那属于她的桌子上的空空如也，我的心也骤然一片空旷。独自一人来到食堂，却发现她正在与同学谈笑风生，丝毫不知我的到来，当我走过去时，她就像没事人一般，怒火再也无法压抑，一场争执无可避免地在我们之间爆发，转身离去，没有更多言语。
回家的路上，没有她的笑声，一个人独自回家，心中一片荒凉“她也离开我了？”我在心中喃喃默念。走到楼上，看着前面的车辆与楼房，李煜的《相见欢》浮上脑海“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”看到这首诗时，无法理解这是怎样的感受，终于明白了，这就是孤独一人，却找不到可以倾诉的人的心理。
那一段日子，我将更多的时间投入书本，不为什么，只是想用
繁忙的生活填满心中寂寥，读了更多李清照的诗，一些文集，但这些却无法让我忽视掉心中的感受，只能独自压抑，深深地掩盖自己的慌乱与不知所措。
那段孤单的日子，让我再也无法面对，现在的我，已经和她和好如初，她也坦白了自己的不安。我在心里笑了笑，轻轻地说“再见了，那段孤独的日子，希望我们永不相见。”
“风往尘看花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西 ……此处隐藏7176个字……希望时光能够重来，但是公正的时光让我们就这样分离了。
也许吧，当你和我在新校园一个人的时候，偶尔会记起对方，想起对方的模样，想起两人之间的岁月，偶尔看到一个熟悉的人影或听到一声声音，猛然间惊喜地回头遥望，然后才不免有些失望，其实，我还有许多话想跟你说——
谢谢你，谢谢你陪我度过了初三3年。
对不起，我不应该假装看不见我们之间的羁绊。
还有，我永远记得你，朋友。
临浦镇中初三：陈昆
初三的日子作文13您是我最敬爱的老师！——-题记
李老师是我的班主任，他三十几岁了，自然教过的学生更是不计其数，而他的头发则是越来越少了。这唯一的好处就是他的头顶会反射阳光，我们很远就能知道他来了。
自我进入初中以来，就有李老师的陪伴。两年多下来，恐怕见他的次数比见我父母的都还要多呢。
但有李老师陪伴的日子，我只想说，真好！
一到夏天，坐在六十几人的教室里就会感到闷热无比。
这时不得不仰仗空调大哥的帮忙，但是空调大哥偏偏不给力，一直在漏水。李老师更是前前后后打了几十个电话给修空调的师傅，那叔叔跑我们教室更是一天不下两次，但每次修完过不了多久就会又漏水！次数一多，李老师也不好意思再叫那师傅来修空调。
怎么办呢﹖李老师就要来了几根软水管，连接到空调内部，再支出来，放到桶里，那水也就流到桶里面。李老师真是太聪明了！不愧是“老谋深算”。
不要以为解决水患就像我写的那么轻轻松松。李老师可是倒腾了几节课呢。
我们在上英语课时，他“偷偷潜到”教室，大刀阔斧的拆开空调，发现有一堆老鼠在这儿安家。天哪，什么，老鼠！幸好我离得远，不然我的心肯定是一颤一颤的。李老师手不留情的用扫把将它们打死，一锅端地把它们扔进垃圾桶。我的心情？不用说，肯定是有点于心不忍。
李老师这下总算找到问题的根源了。他再仔仔细细的打扫空调里面，还要做到不打扰我们上课，真是够辛苦的呀！一节课就这样匆匆过去了。
下一节课，李老师又来了，一个人在空调下埋头苦干，时不时会看到他弓着的脊背；时不时会看到他布满汗珠的脸颊。
把空调修好几天后，他还问我们为什么要在水管上系上一个重物。我们的回答千奇百怪。最后他说，是因为随着水越来越多，水管会慢慢浮起来，落到地面上，又要水淹教室了。系上重物水管就不会浮起来啦！
我们亲爱的李老师呀，谢谢您！教会了我们这么多东西，还给予了我们这么多爱！
这三年，我最幸运的就是能遇见您，并成为您的学生！
在您的教导下，我受益匪浅！
有您陪伴的日子，真好！
初三的日子作文14又是丰收的季节，空气里弥漫着果香和清冽的气息。凉爽的风送来了金黄的麦浪和她的消息。走过田地，听着我们过去都爱听的歌，恍恍惚惚，又回到了那带着金黄色彩的美丽日子。
第一眼，那个灰扑扑的小个子就抓住了我的视线。小片的田地上，高高的像要顶到天上去的油菜花热烈肆意地开放，浓郁到几乎化为实质的花香就那么粗鲁霸道地钻进我的鼻子。而一个脏兮兮的影子就在这极致的绿与黄中飞快地穿梭着，忽然，一双圆溜溜的黑眼睛就那么直愣愣地看向我，身子则藏在一片高高的绿茎中。我吓了一跳，“哇！”地叫了起来，当真丢脸！“他”拨开茎干走了出来，近了我才发现，竟是个与我差不多年龄的女孩子！命运的齿轮从那时就开始悄然转动，两个女孩子的友谊，就像刚播下的种子，蠢蠢欲动。
秋天的田地或草丛藏着宝藏，从认识她的那一刻我就这么认为了。她带我跑到田地草丛里，紫色汁液的小果子，并用那果子涂指甲、画花纹，画得像两个狼孩儿，还有各种漂亮的石头，赤橙黄绿青蓝紫，有的像翩跹的蝴蝶，有的像聊斋里的精怪。她喜欢收集锋利的石子，用它们作子弹，去射鸟雀和别人家的窗户。有时候，我们会被“刺球”缠上，它们紧紧地抓在裤腿上，很难撕。她的力气很大，但有时候过于粗暴，便会把衣服扯得乱七八糟，当那些球跑到头发上时，我便死也不让她碰了。秋天接近尾声时，田地上会留一片又一片金黄的杆子，她就拖着我就地一滚，把它们全都压倒，然后大字型躺开，仰头看秋天独有的，清爽蔚蓝的天空。杆子躺上去很软，很软，清风一下一下抚着我们凌乱的发丝和稚嫩的面庞，那是，我想，若果真的有永恒，那么那一刻，就一定是永恒。
可惜，就像秋天会结束一样，我们也面临了分离，没有悲伤和痛哭，仅仅面带遗憾地道别。她的人就像那双明亮的眼睛，能在刹那间洞悉真实，明明沉默寡言，却能传递出勇气和快乐。
眼前，熟悉到让人恍惚的景象又出现了，果子和菜花，心里怅然间，生出了一丝坚定，这一次，我会走到你的身边，只希望，我们一起走过的日子，别被光阴，磨掉了光彩。
初三的日子作文15一阵细雨过后，一株小草从地里钻了出来，嫩嫩的。在小草纤细的小叶子上有一颗巨大的水珠将小草都压弯了。伸出手想要将水珠带离却惊奇地发现了水珠里的秘密。瞧，水珠中正有一棵小小树呢。向远处望去，那儿有一棵树，正是水珠中那棵小树放大的版本。远远的望去，树是弯曲的，走近些，把手掌贴在上面只觉得扎手，树的枝叶是稀稀疏疏的。这正是我家的那棵树，是普通的，却也是我的最爱。
年幼时，我最爱在树下玩耍，那里让我感到安全。每当我哭泣的时候，我就会藏在树下。这时树总会在我身旁陪着我，会用那可爱的叶子摇曳着织出一首首悦耳的歌，哭泣之声渐渐地被微弱的歌声淹没，只余下歌声、笑声……
日子在无数次哭泣、欢笑中度过，我又长大了一点，进入了陌生的校园。校园的一切都是新奇的更是陌生的，于是我胆怯了。身旁的树用笔直的枝干挡住了我的去路，这时叶子是坚不可摧的。坚硬的叶子轻触着我，坚硬、温柔。我只好吸吸鼻子进入了校园。
当我离开陌生的校园，回到可爱的家中，并向外飞去找伙伴玩耍时，树又来了。那讨厌的叶子又挡住了我的去路。我只得灰溜溜地钻到房间写作业了。不一会儿，我的目光就被窗外的声音吸引住了，那是我的小伙伴正在打羽毛球呢。不知不觉中笔就消失在我的手中，我呢，则在窗户旁专心致志地看起小伙伴们打羽毛球了。呀，那么好的一个球居然没接住。我由于激动叫出声来，丝毫没有察觉危险正在靠近。
肩膀被拍了一下，我猛地转过身来，树正笔直的站在那儿呢。在树的眼神注视下我溜到椅子上拿起扔在一旁的笔，在作业本上动了起来，这时树才迈着步子走了。我的小心脏哟。
一眨眼间，我成为一名中学生了，开始厌烦树的管教，开始对树发脾气了。每次我都会在树上留下永不消散的痕迹。
一次我拖着沉重的步伐回到家中，当我看到树时，就飞奔过去抱住粗壮的树干，放声大哭起来。眼泪顺着脸颊滑落，落在前不久我留下的伤疤上，眼泪的咸度让树颤抖起来。
颤抖的叶子温柔地抚摸着我，拭去我眼角的泪，又唱起了小时候的歌。我抬起头，泪水模糊了我的视线，在朦胧中，我看见了那平凡却一直为我遮风挡雨的树。
树是平凡的，愤怒时甚至会用有力的叶子发出震耳欲聋的声音，让人害怕。但更多的是拭去我眼角的泪，用枝叶轻轻摇曳织出悦耳的歌声。这平凡的树——我的父亲。
