爱的号码牌_初中记叙文
大家一定都接触过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么你有了解过记叙文吗？以下是小编精心整理的爱的号码牌_初中记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱是多么温暖的字眼，爱的'生活多么令人向往，爱有许多种，有母爱父爱友爱。只要我们细心观察，就会发现校园也布满了爱的踪迹，爱无时无刻地笼罩着我们。
不信，请看——
一个女同学站在屋檐下，心理不禁忧虑，怎么回家呢？一个别班的同学对她说：“你没带伞吗？我借给你吧。”“你借给我，你怎么办？”“不要紧，我家离这儿近。”说完就把伞塞在她手里，便消失在茫茫的雨色中。
爱可以使两个毫不相识的人的距离拉近。
“电视台说明天要下雨，别忘了带雨具，别忘了加衣服。”这是班主任经常嘱咐我们的话。这话实在太平常不过，但从这些朴实无华的话语中透出老师对我们无微不至的关爱。所以，我们有什么心事都喜欢与老师倾诉，老师也给予我们耐人寻味的话语。
爱可以使师生间更加亲密，彼此尊重，成为朋友。
但有的人却视同学情于无物，在他们的眼里，只有分数了，只要我比你高一分，就比你多一分进入重点大学的希望了。我曾经听过一个故事，临考了，作为考试科目的一科，科任老师另外布置一项论文作业。成绩最好的A问水平相当的B写不写，B说自己没这个本事，不敢动笔。A“鼓励”B参加，说：“这可以培养能力。”后来，单纯的B真的花了许多工夫去写，不料论文成绩可以用百分比换算加入总分。这样一来，B的成绩比A高了足足够12分。A愤愤不平地说：“早知如此我就不叫他写了，真是智者千虑！”
难道这就是同学间应有的友谊吗？我们同在一个校园，同一个班学习，应该感到庆幸，我们要珍惜这种缘分，而不是破坏它。在校园，每个人都有属于自己的一份友爱，而爱上就会有一个号码牌，相信你也会找到这爱的号码牌。
