四年级作文汇编九篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
我的爸爸是一个和蔼又严肃的人，他的脸黑黑的，不胖也不瘦的身形。不怎么爱说话。
记得我在幼儿园的时候，周末回家要做作业，作业的内容是判断大于和小于，但我还不会大于号和小于号。我爸爸还有妈妈就教我做作业，爸爸教了几十遍，很有耐心的教我，但是我还是不会。人的忍耐性是有限的，爸爸火了，拿起鸡毛掸子指着我说：“还不会吗？”我摇头。爸爸拿起鸡毛掸子打了一下我的手，顿时，我哭了。
最后，我怎么回到房间我不清楚了。当我躺在床上的时候，爸爸走了进来，手上拿着油，笑眯眯地对我说：“手还疼不疼啊！我拿了油，给你搽搽。”当时我的心好像有一条暖流缓缓的流过我的心田。这件事，我记得非常清楚，可以看出我爸爸对我的爱。
我爸爸对我非常严格，我的一举一动都在他的监视下，我爸爸很注重礼貌。有一次，我在吃饭的时候，还在喝汤，我不想拿起碗，就把头低下去喝，刚喝了一口，我爸爸就严厉的对我说：“你是怎么喝汤的？这样很没礼貌！快拿起来喝。以后再敢这样喝，我就用筷子打你的嘴。”我听了立刻拿起碗来喝。从此，我再也不敢低下头来喝汤了。
记得我在五年级暑假时，我喜欢上了看电视，我几乎每天都在跟我爸爸争电视。一天，我最喜欢看的电视剧在晚上大结局，那是我梦寐以求的。但不好的事情发生了，在电视剧大结局的那段时间，我爸爸要看新闻，我便和爸爸争，我爸爸好像是争不过我，坐在那看报纸。我妈看了我跟爸爸争就说：“你整天霸着电视，作业做完了没，快去做作业。”我听了，只好去做作业了。当我做作业的时候，我看见爸爸做了一个得意的笑容，我当时很生气，对爸爸做了一个很不服气的样子。到了第二天，我和爸爸才好了一点，最后，就没事了。
看！这就是我的爸爸！
四年级作文 篇2
游泳是一项很好的水上体育运动，它不仅可以锻炼，也可以让我们在炎热的夏天里玩水。暑假我开启了我的游泳之路。
第一天，看见满满的一池水，非常兴奋。哇！可以玩水了，我飞快地往泳池跑去。
做好热身运动，我们就下到浅水区里，泳池的水到我大腿这么高。
教练教了我们憋气，让我们把手搭在泳池的壁上，手伸直，头低向水下，鼻子不呼吸，抬腿，让水的浮力使身体漂浮起来。
就这样，一个动作重复做了半个小时，然而我一直在呛水，为什么鼻子里都是水，这怎么呼吸呀？那冰冷的水让我瑟瑟发抖，不停地打寒颤。虽然水很浅，但是让我无法站立，感觉游泳好难，好想回家。
远处传来妈妈的大嗓门：“有教练在，不要怕，要坚持要勇敢，他会教你的，一次不行，再来一次”。在妈妈的鼓励下，我做了好多次，也呛了很多水，想不到最后还是成功了，在水中憋了5秒钟。虽然时间很短，但也算是小小的成功。
我花了很长的时间才学会了憋气。接下来，换到了中池里，池水有我胸前这么高，能露出我的头。教练教我们利用浮板蹬腿，在蹬腿过程中，配合憋气，使脚用力向前蹬，像青蛙一样。
我跟着教练的口号“一、二、三……”慢慢地来回游。一次、二次、三次……我的动作也慢慢地熟练了。
用浮板我的动作己经很熟练了，最后不要浮板，用自己的手臂和腿的力量游起来。
我就用平时教练所教的动作和口号，做了起来。手平着，向左右划动，脚向后蹬，探出头来吸气，潜入水中在水里吐气……
虽然现在还呛水，但是我己经习惯了，也习惯水性，让自己平衡。就这样一直练，1米、2米、3米……
一天天地过去，经过半个月练习和努力，我现在己经可以轻轻松松、自由自在地游了。在深水区也可以游200米，也通过了蛙泳的考核。
说也奇怪，每次游泳的时候我总是满脸通红，在水里也热的不行，那脸上不知是汗水还是泳池里的水，后来教练说这就是水上运动，游泳也是一种消耗体能的体育锻炼。暑假我学会了游泳，也爱上了游泳。
四年级作文 篇3
冬天似乎又近了几步，只是太阳仍热烈着。背着有些沉重的书包，如一只蜗牛般慢吞吞地爬上了五楼，按下了门铃。单调、刺耳的声音在一片寂静中又显得刺耳起来。
门被打开，最贴近玄关旁的一间房间，便是属于我的一片天地。推开那扇实木朝南的门，是一间坐南朝北成规则长方形的房间，面积约为20多平方米。几扇透明朝南的窗户，在夕阳的折射中，泛着点点金光，点缀在房间的每一个角落。细小的灰尘飘浮在空气中，雪白的墙壁也染上点点夕阳红。在这卧室的`一处，放着一张靠着东墙的大床，床上十分整齐地铺着一层床单——以天蓝色为底，几支傲梅挺立而上。被被子覆盖着的宽大实木床有一种厚实的感觉，木板一块块扎实地放在框架中。人躺卧在其上，有一种放松与舒心之感。微微眯起眼，有些昏昏欲睡，床垫的舒心与困倦、劳累了一天的融合在一起，给予人平静与安宁。
在床的北方，紧贴着一张棕红色木制电脑桌，似乎电脑已成为放松抑或是休闲之物。闲暇之余上上网、听听音乐，任心灵放松，平息心灵的烦燥，面对电脑仿佛就能多一些交流，多一点放松。在桌子的另一角，放着一盏台灯，在夜间带来一份光明，驱走黑暗。
在床的南侧，隔着一条窄窄的过道，又放着一张紧贴着南面玻璃的书桌。这便是我学习之地。故而这一处也常布满书卷气息，书本都被整齐地累在书桌一角的书夹上。桌面的几支笔零散地放在辅导书上。这儿充满了我学习中一个个进步着的身影。在夜里，伏在桌子上，在台灯柔和的光芒中总伴随着我，见证着我成长的点点滴滴。
而在书桌旁，南墙与东南的夹角处，放着一个墨色的大书架，上面分门别类地放着不同的书，包装精美的，纸质光滑的，油墨清香的，不同的书能给予人不同的心境及想法。故而我常常寻一处坐着，翻阅着各式各样的书，仿佛那时任光阴流逝，手中所剩的书就是我的一切。
与书架相对的西墙一角，有着一盆小小的盆栽，透明的玻璃盆里盛着些水。细碎的土粒在水中沉淀下来，杂乱的根须如一团毛线，纠缠着，混乱着。下端散开而上端又整齐地聚为一点，一根根褐色的茎叶，上端抽出根根更小的细茎，长着巴掌般的小小的叶子。嫩绿中带着些嫩黄，片片分明，淋浴在阳光与水的世界中，仿佛带着极大的志愿与志向蓬勃生长。我总认为这盆栽与我是那么相似，有着相同的期待，对未来的憧憬，小小的，嫩嫩的，又坚定地。
这样的一个地方便是我的卧室，不是一砖一瓦的拼接，而是一个心灵的留恋与想望，心灵的栖息地。这样的一个地方，积攒着点点回忆之地。
这样的一个地方，疲劳时可以回忆、悲伤时可以挂记；一个给予人温暖的地方，这一切便已足矣。
四年级作文 篇4
有一只小猴，住在豆角屯。他非常机灵，每天东走走西望望，对老祖宗的那点事也一清二楚。
中秋节这天，小猴子坐在房间里，望着天上那一轮明月，不禁又想起了老祖宗的事，老祖宗曾经集体捞过月亮，也算是一种创新吧，不管后人怎么评说，反正流芳千古了。自己作为他们的后人，也得做点什么吧。对了，今天是中秋节，就去尝尝从没吃过的月饼吧。到哪里去弄一块呢，就去超市里吧。
为了不让别人认出来，小猴像武打片里的人物一样来了个“蒙面侠”。他用一块黑布把自己的脸蒙上，就露出两只眼睛。他来到了超市，偷偷摸摸地拿了一块月饼就逃走了，走到没人的地方咬了一口那月饼，哎呀，不好吃，小猴子不喜欢那味道。他后悔了，为什么这么难吃的东西人们还说好吃呢？而自己还为此成了一个贼，这不吃亏了吗？
后来他去超市承认错误了。超市的主人竟然还送给他两块好吃的月饼。人家说，知错能改就是好孩子，月饼就是奖励！听他们这么一说，小猴子可高兴了，心想以后再也不能去做这种不光彩的事了。
四年级作文 篇5
这几天我后面的张梦洁搞了一个抽奖活动，奖品都是贴画，分为：小奖、中奖、大奖、特等奖，贴画也分为小的。大的，根据你获得的奖来发放。抽奖她还要收“钱”，但那不是真正的“钱”，而是在小纸条上写着金额：一元、两元等等不等面值。她的定价女生博奖一次一角，而男生五角。博奖按四个类别：动物、颜色、视唱、卡片。我选择了一个卡片，只见她从抽斗里拿出几张卡片，让我随便抽了一张，“哇”，一张大大的“大奖”两个字出现在我的眼前，大奖是一个大贴画，她奖励给了我，我高兴极了。接下来我又抽了两个中奖和三个小奖，奖品也是大小不一的贴画。
抽完奖后，我才想起没给她“钱，”，赶快给了她六角“钱”，她愉快地接受了。我又拿出“三角”，这次我选择了视唱，视唱很简单，就是把音乐书上简谱唱一遍，这对我来说小菜一碟，正好抽的歌是我熟悉得不能再熟悉的“小螺号”，翻开音乐书，我一边打着拍子，一边唱着谱子，唱完后她又奖励我一个大贴画，我们越玩越开心，许多同学都想参加进来，可张梦洁都拒绝了，因为再加进来抽奖，她的奖品不够了。
抽完奖，上课铃也响了，我把我赢的贴画要还给张梦洁，可是她不肯要，还说：“我都作为奖品送给你了，为什么还要还我？”我说：“我在给你一些，下课咱们还可以继续玩。”她点了点头，但也只收了一小部分，非要我留一部分奖品。
四年级作文 篇6
假如我是一位旅行家，我会去做许多快乐宜人的事……我从小就开始想地球有多大，奶奶对我说，地球很大很漂亮，爷爷对我说，地球有无穷无尽的知识，妈妈对我说，地球上孕育的生命都是友善的。
从小，我就想把地球拿过来看一看，去当一位旅行家吧，我这般顽皮的孩子还能边玩边学呢！我热爱地球，从此也就这般地热爱旅行，对旅行有无法抗拒的热爱，真可谓兴趣盎然。假如我是一位旅行家，我要环游中国，环游国外，环游世界。去北京游故宫，去西安看秦始皇陵，去丝绸之路看莫高窟，去嘉峪关看长城，去金华的双龙洞，去卢浮宫，去凯旋门…这些都是我去过的地方。
我想要到更多的地方去，到苏州园林，到香格里拉，去看自由女神，去美丽的荷兰…假如我是一位旅行家，我要把我环游世界的景物全部用相机拍摄下来，把照片收集到一起，加上备注，可以开办一个照片展，我可以当一个导游在照片展里领导一些游客来参观世界的文化遗产和名胜古迹，为他们讲解。假如我是一名旅行家，我要在照片展里当一下历史课的老师，为游客讲解历史故事。同时在旅游是可以开设一个义工小队，提倡保护环境，用照片展来向他们保护国家环境的重要性，并且让人们热爱绿色，保护绿色！
我是一个旅行家，我用自己的行动给人们带来由衷的倡议，倡导人们爱护环境，我很快乐。
四年级作文 篇7
星期日下午，我们家里打扫卫生，妈妈分配给我的任务是拖客厅地板。
我第一次拖地板，非常高兴。我把浸透水的拖布，“嘭”的一放，水花四溅，千净的墙上开满了水花。妈妈随后拎来一桶清水，做示范给我看。她双手握住拖柄，一来一回，人往后退，还说：“这样做，地面干净。”我暗想：“拖地板这么简单，太容易了！”夺过拖把，像妈妈一样地拖起来。拖了十几下，觉得很吃力，一点也不好玩儿。于是，我想了一个好办法—把拖柄顶在肚皮上，双手握住拖把当小火车开过去。不料，到墙边一碰，雪白的墙卜，绣满了美丽的“花朵”。“糟了，妈妈发现要批评我的。”我连忙用清水冲、抹布擦，还是隐隐约约有痕迹。妈妈发现后，没有批评我，而是走过来指导我。我说：“妈妈，这样躬着背弯着腰很吃力的。”等妈妈走后，我自作聪明改变了方法—拖布在桶里蘸透了水，放在地板上用力推，没想到右脚一滑，跌倒在光滑的地板上，鹭白的衣服上全是脏水，弄了个大花脸，像一条灰拌泥鳅，躺在地上直喊：“妈妈，快来！”
妈妈来了，看了我的狼狈相，幽默地说：“哎哟，我的宝贝，你用衣服擦地板！好了，好了，快爬起来吧。”
我难为情地爬起来，心想：“拖地板不简单，也有许多学问，下次应该老老实实向妈妈学习才行。”
四年级作文 篇8
春天悄悄地来了，仿佛昨天还是冬天，今日却又变成春天似的。她像个温柔的姑娘，静静地向我们走进。我们小区里的花园里最可以体现出春的样子了。
花园附近的树很多，连成一排，更加地衬托出花园中花的美丽。刚进入花园，一片桃花就欢迎着了。不过，这桃花可不是连成一大片的，而是这里一棵，那儿一棵，正好把花园围了起来。春风轻轻吹过，几朵花儿落下。我捡起其中的一朵花，这颜色、形状可真是美妙绝伦啊！花外面的稍稍卷起，里边的花瓣抱成了团。花瓣边沿是淡粉色和白色的，像渐变色一样，越往里面颜色越深，最里面的是桃红色的，一朵小小的桃花竟有这么多种色彩，春真是一位伟大的画家呀。桃花的右边是月季花，月季似乎还没有听到春的召唤，含苞欲放，月季的样子让我想起了十几岁的少女，她有点不愿意见人。月季的颜色很多，白色、红色、粉色、蓝色、青色……五彩缤纷。小草探出了脑袋，嫩绿嫩绿的，它虽然很小，但它也为春天的美丽做出了一点点的贡献。地上的小野花和好几种不知名的花似乎想要压住其他美丽的花朵，越长越旺，从这儿走过，不免看看地上，看看地上那几朵小野花。野花的生存能力十分的强，即使你剪掉它的花，再剪掉它的茎，过不了多久，你会看到一朵更美丽的野花。花多了，树多了，自然会有小动物光临。勤劳的蜜蜂就开始工作了，野猫也爱在这儿搭窝，小鸟会飞到树上，多么和谐的景象呀！
春，总是那么突然，当你还未反应过来的时候，她，就已经来了……
四年级作文 篇9
因为我才上小学，所以我的母校只能是“紫薇幼儿园”了。我在母校学习的时候，发生了许许多多的往事！让我慢慢告诉你吧！
首先，我向您介绍我刚入学时的情景吧。那时，我才四岁，到紫薇幼儿园上小班，当妈妈把我送到学校时，我发现很多小朋友都在哭。我当时感到很奇怪，他们为什么哭呢？我怎么不哭呢？后来，我才知道原因，我在入学之前，常被爷爷带到学校里玩，我尤其喜欢玩学校里的滑滑梯了，所以我对学校感到很熟悉，所以我才会轻松自然，不像其他小朋友们因为环境陌生才会哭泣。
当我在紫薇幼儿园读中班的时候，我和小伙伴们都认识了，其中有一个小朋友叫杨杰，我小时候可崇拜他了！因为一件事，让我开始崇拜他的！一天，有个小朋友带了个玩具，他不想玩了，可是他也不想给其他小朋友玩，于是将它扔出窗外，我们当时在二楼读书，班级窗外有一个小平台，但没有栏杆，而玩具正好落在那平台上边，同学们想玩也玩不到，感到绝望极了！可是，杨杰却走上前，迅速翻过窗户，稳稳地站在平台上，不慌不忙地捡起那个玩具又翻回到教室里了，而且将那玩具送给我玩，可让我崇拜他了！
还有一件事：老师让我和杨杰打扫卫生间，打扫完后，我发现在卫生间的小角落里有一个小玻璃缸，里面有一群小蝌蚪。我就想，如果能把玻璃缸洗干静，老师一定会表扬我！于是，拿起洗洁精，不管三七二十一，就往里面倒！然后开开心心的 向 老师请功，老师听后急忙跑来，一看，蝌蚪们已经全军覆没 ……
童年的趣事有很多，尤其是在母校，让我们铭记母校，铭记在母校里发生的点点滴滴吧！
