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五年级童话作文

时间:2024-07-16 16:52:03
关于五年级童话作文合集6篇

关于五年级童话作文合集6篇

在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的五年级童话作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级童话作文 篇1

我是个爱雨的人,特别是春雨尤为钟慕。我喜欢在窗前观雨,喜欢烟雨中散步,更喜欢静静的倾听雨滴落在天地万物上的声音,因为我能在春雨纷纷中寻找属于自己的欢乐与感悟。

春雨又在下了,我投入到了它的怀抱,用心去感受那份美好。水雾化成灰色的空间。雨丝们斜斜的,柔柔的,袅袅的,淡淡的织在一起,或是翩然起舞,或是倏忽下落,好象即没有留恋,也没有放弃似的,但其飘逸的身姿落在绿树、红花之间所增添的色彩又总会勾画出一幅诗情画意的景致,漫步雨中欣赏着这千古绝色是那么的惬意与畅然,让人欲罢不能。

站在窗前,如果你虔诚的去谛听那雨声,体会那份欢畅、坦荡、静穆、凝重的韵味,简直是难言其妙。雨是心灵的音乐,不信你去细细体味,它忽而“滴滴嗒塔”跳跃鸣笑,忽而“沙沙”轻盈拨动琴音,忽而“噼噼啪啪”的奔放欢唱,忽而“淋淋漓漓”凄诉低吟,

撩拨着人的心弦。于是,在这份空阔与湿润的音韵中给人一种情调,一种氛围,着实的招人喜欢喜爱。在这份空阔对于湿润的弦律中它往往有能折射出一种心境,帮你遐想使你疯狂。

雨停了,雨歇了。雨后的世界呢?你看它总是以清新、明快的色调展示在你的面前。泥土的芬芳更加浓烈,草儿更嫩了,树儿更绿了,花儿更艳了,焕然一心得感觉不仅使人赏心悦目,神清气爽,而且让人欣喜的分享雨的馈赠,感受一份灵泉的侵润。如果这时来到乡间,在阡陌小径中散步流连,欣赏那或浓或淡,或明或艳的田园风光,真会感叹大自然这位淡青妙手的酣畅笔墨。

窗外的雨丝飘起来了,请你与我相邀,一起来做个爱雨的人吧!

五年级童话作文 篇2

从前,有个哭哭和笑笑。哭哭说:“这个世界上只有哭,没有笑!”笑笑说:“不对,不对,这个世界上只有笑,没有哭。”

那天晚上,哭哭做梦了,梦到新年到了,小孩子和家人团聚在一起,有说有笑,一起看五彩缤纷的烟花,一起吃着丰盛的团圆饭,可高兴了!孩子们笑得合不拢嘴!哭哭看见了说:“这个世界只有哭,没有笑!”于是就挥起它的`小魔杖向哈哈大笑的小孩子一点。“哇——”小孩子放声大哭起来。奶奶说:“真不像话,大过年的,全家好不容易欢聚一堂,应该笑!”“就是,就是。”爷爷用手一点,“变!”那个小孩就又笑眯眯了。哭哭觉得没劲,就被惊醒了。

那天晚上,笑笑也做梦了,梦到一个客人,在一个小孩子的家里做客。小孩子的妈妈很热情地招待客人。小孩子也很喜欢那个客人。第二天,那个客人要走了。全家人都很依依不舍。小孩子也哭泣起来。笑笑不高兴了,说:“这个世界上只有笑没有哭!”于是他挥起他的小魔杖“变!”小孩子立刻哈哈大笑起来。妈妈说:“人家客人要走了,你还这么开心,难道你对人家一点情意也没有吗?”妈妈用手一点:“变!”小孩子就用变成伤心的样子了。笑笑也不懂,也醒了。

最后,他们去问妈妈。妈妈说:“孩子们,世界上有快乐就有悲伤,有欢笑就有泪水,他们是不可分割的!

五年级童话作文 篇3

一天夜里,我正在睡觉,不知道从哪里来的争论声把我给吵醒了,我起来一看,原来是数学书里的加减乘除四个符号在讨论谁大谁小的问题。

乘号说:“我们之中,肯定是我最大。所以你们得让我当老大!”其它三个符号异口同声地说:“凭什么让你当老大?难道我们没有资格吗?”乘号说:“你们可别不服,因为我可以让一个很小的数字变得很大。你们有这样的本事吗?”除号说:“我虽然没有你这样的本事,可我可以让你变出来的大数变成小数。”说着说着,他们就打了起来。加减号那边的情况也不太乐观,他们一个说可以把数字无限扩大,一个说可以把数字缩小。不一会儿,他们四个就打成了一片。我赶紧把他们拉开,对他们说:“你们都说自己是最棒的,那我给你们出一道题,看一下你们谁能完成。”说完,我在纸上挥笔写下这样一题:4( )4( )4( )4( )4=4,乘号一看,就往上面一站,可乘号只会把数字扩大,不会其它本事,他只好下来了。其它符号见乘号不行,连忙挥挥手,弃权了。我又说:“看到没,只有你们一个是完不成这道算式的,可你们四个在一起就能完成,这就叫人多本事大。”四个符号听了我的话后就高兴地手拉手,一起跳进书本里。

我原本还想回去睡一会儿,但不久我被一阵铃声给吵醒了。我睁开眼睛一看,原来是我在做梦。

那天的梦让我明白了一个道理:只要团结起来,就没有完成不了的事情。

五年级童话作文 篇4

我是一棵幼小的苹果树,我出生在一片广大的草原上,在那里有许多的动物,和其它的小草、小花和我作伴,我提供它们食物,一点也不寂寞。

后来,我被移到一所学校里面,可恶的是,每当下课,学生们就会拿着长长的美工刀,到我的身旁,用刀子划我的身体,好痛!但是最棒的是,他们在我的身旁嬉戏、唱歌以及乘凉,让我不孤单。有时老师会把我身上的苹果拿下来吃,他们都竖起大拇指说好!雨为我带来水分,让我有着强壮的身体;蜂鸟为我治病,如果生病一切都交给它,它让我很健康。

人常常破坏我们,在我们的身上刻字,让我们痛得哇哇大哭,只是他们听不到而已,我每天在学校享受快乐的美好生活,已经是最大的幸福了!

我希望,以后下课时,学生能够在我身旁嬉戏、玩耍、聊天以及乘凉就好了,不要在我身上刻字了,这样我才能提供人们许多的苹果,让人们多到吃不完。

五年级童话作文 篇5

天上有一个十分神奇的国家,名叫吃吃国。

如果你乘着云彩去了那个国家,那你简直无法相信自己的眼睛,因为那个国家的每一个人都胖得出奇。而且他们有一个共同点,那就是特别爱吃。你在那个国家里,每天必须和那的百姓一样,吃五顿饭,并且每一顿都要吃完一百五十样荤菜,两百样蔬菜和一百碗米饭,如果你吃不完的话,他们就会瞧不起你。吃吃国的国王和王后为了让百姓和大臣们多吃些,于是他们自己吃得更多,长得更胖,国王的体重居然有好几十吨呢!在吃吃国的街上,到处都是吆喝卖吃的东西的,从来也见不着卖家具或玩具的人。吃吃国的桃树是国宝。因为每年春天,桃树开花后结出来的不仅只是桃子,还有黄瓜、豆子、李子、牛肉、猪肉、鸭肉、鸡肉、荔枝、桂圆……大家都纷纷拿来梯子和塑料盆,孩子拿着塑料盆爸爸妈妈则小心翼翼地爬上梯子,把摘到的食物往下扔,孩子们就在树下检着、接着。

小朋友们,你说这个吃吃国神奇吗?

五年级童话作文 篇6

从前,太阳的温度很高,太阳每天都用最热的温度来照耀着地球,地球上的花草树木因此而枯萎,人们的生活因此而失去欢笑。

有一天,一群小水滴,看见了一棵刚长出来的小树和一棵刚长出来的小草奄奄一息,很快久就要枯萎了。于是一些水滴迅速进入到了小树的体内,另一些水滴进入小草的体内。

小草和小树终于活了过来。

它们欢快地向小水滴们说:“谢谢你们”。

水滴们一直在思考着,怎样才能让太阳不那么热?他们打算找太阳公公商量一下。

于是,一颗勇敢的小水滴独自去找了太阳,可是还没等靠近太阳,向它开口说明情况,那颗勇敢的小水滴就已经消失不见了。

其它水滴们见了,很伤心。但是它们却没有放弃。它们异口同声地说:“我们一起去找太阳公公吧!”。

其他水滴毫不犹豫地回答:“好,我们一起去”。

那颗小树和小草见了说:“我们等你们回来!”

于是,小水滴们手牵着手出发了,不一会儿小水滴们就到了太阳公公面前。

太阳公公正闭着眼睛休息,嘴里还在悠然自得的哼着歌,唱着小调。

小水滴们费了好大劲,叫了好久才把太阳公公叫醒。太阳公公十分好奇地问:“你们来这儿干什么?”

小水滴们把大地上河流干涸、花草草木枯萎情况告诉了太阳公公,并恳求它能够帮帮大地上的河流、树木以及一切生物。

太阳公公这才意识到自己犯的错。它对小水滴们说:“你们快回去吧,勇敢的孩子们!我会让你们重新拥有美丽的世界的。”

小水滴们,感谢了太阳公公,就手牵着手,回到了地球上。

从此,地球上又是一片欢声笑语,到处绿树成阴,草翠花开。

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